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一路相伴 心手相牵——四(3)班的乐园

向日葵告诉我,只要向着阳光生长,日子就会变得单纯而美好

 
 
 

日志

 
 

第五单元试卷作文展示  

2014-12-01 11:09:15|  分类: 三年级作文系列 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第五单元检测均分91。

共46人参加,最高分99.5,90分以上31个,80-89分14个,80分以下1个。

可以看出,五个单元学完,成绩已有拉开的趋势,请家长和同学们引起重视。

这次试卷四、五、六三题是语文知识的灵活运用。

其中第四题是同音字知识,单独看都不难,放在一起就会犯糊涂,错的同学说明字词掌握得不扎实,要坚持听写、复习字词。

第五题是一字多义题,做题的方法是把意思带到词语中读读。

第六题是综合题,有字形、字音、字义和城市别称。“攒”的解释上课讲过,还让同学们抄在书上,如果还错,实在不应该。“东方威尼斯”这题考查的是生活中的积累,威尼斯是著名的“水城”,而苏州是水乡,两者有相似处,故而可以推测是D。

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课外阅读并不难,但如果做题马虎、态度不端正,还是会扣很多分。这次记得标小节号的同学都加了一分,以示表扬。

第4题错的很多,题目中“细看”两字是关键词。找到第二小节“走近细看”,接下去读“细看”的四个句子,不难找到关键词:茎、枝条、叶子、花。(四句话刚好分别有一个方面)

做阅读始终要相信,答案必须来源于文章内容,所以认真读文、仔细审题十分重要,请同学们引起重视!

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这次作文要求写一种自己喜爱的水果,题目中提示有三:

(1)仿照《石榴》一课。这课刚好要求背诵,所以同学们可以直接套用。

(2)可以写水果的颜色、形状、味道,生长过程。这是告诉我们从哪些方面来描写这一水果。

(3)可以把它当作人来写,用上打比方的方法,把她斜的活泼可爱一点。这是提醒我们用上比喻、拟人的修辞手法,或者直接用第一人称(以水果自述的口气)来写。

 

这次作文普遍存在的问题:

(1)对水果生长过程不太了解,出现了草莓秋天成熟这类错误。

        订正试卷时(不管需不需要重写作文),请同学们上网查找自己写的这种水果的成长过程,积累一下。

(2)写作缺乏条理性。

         如果同学们按照《石榴》的写作顺序(时间顺序),介绍春天、夏天、(秋天)水果的特点,那么就很有条理。

(3)写完不检查,导致很多错别字、病句。

(4)不会用逗号、句号断句。

          一句话句意和句子都完了,用句号。如果句子太长,可以加逗号来断句。

 

        下面先来欣赏一些优秀作文。

         请同学们认真对待每一次习作,如果扣分较多(3分以上),不妨积累一篇同学的优秀作文,反复品读,这样才有长进。如果每次都满足于自己现有的写作水平,那么一个学期下来,也许你没有退步,可是别人进步了,也相当于你退步了哦!

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下面这篇中把哈密瓜比喻成巨大的炮弹,很有意思,也很形象哦。

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下面这两篇其实语句还不错,可惜第一篇少了条理性。第二篇是在写《葡萄藤》而非《葡萄》。

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